播洒阳光 沐浴幸福
播洒阳光 沐浴幸福
——2012/2013学年教育教学工作计划
高庄乡六台山学校
二O一二年八月
播洒阳光 沐浴幸福
——2012/2013学年教育教学工作计划
——以美好的愿景引领，以光荣的使命责己，以幸福的感知与创造而不懈的努力，虽需时日，但若行路上，终点还会远吗？
——播洒阳光，方能沐浴幸福。
三个学期的学校主题化建设进行了一系列的工作尝试与创新，“阳光下幸福成长”的办学理念雏形初具，新生的力量与核心的价值方向已经获得社会初步认可，今制订本期工作计划，力求在此探索之路行之更深远，更宽广。
一、 幸福的环境形成趋向文化动力
学校的整体布局已经定型，绿化与硬化基本到位，格调逐步定格明朗化，但文化层次的内容含量太低，今秋的环境建设着重从硬件向内涵挺进。
1、操场东墙泥面已斑驳脱离，于假期中彻底清理后重新粉刷，然后进行墙面文化宣传。初步拟定以体育知识与体育养成教育为主要内容。
2、校墙外地面主体硬化与平整继续进行，学生、家长在校门外的停车与驻足得以方便，校门口秩序趋向便畅，师生进出安全更加有保障。
3、加强细节管理，以安全、美观、宜人为着眼点，学校不留任何脏乱之角，如：树的修剪、花圃整理、寝室后场地绿化、伙房周边卫生、垃圾池周边清理等，通过公益目标与学生分管的方式进行，以“管理无死角，角角皆标准”的观念进行，整个校园达到整洁美丽。
4、突出班级文化建设，以“星级学生”评定为载体，突出导向，全面衡量。进行寝室文化试行，以书面宣传与规范管理并行，形成“以保障学生充足睡眠为目的”的良好就寝环境。学生睡眠时间足，就寝环境好，休息方式适宜。
5、完善学校广播系统已经投入使用。
6、继续加强学校阅览室建设，采取捐书建室的方式，本学期达到真实可读之书超过1000本，并突出一定的学生自主管理。
7、以短信、家长会、普教专谈等形式突出家庭教育指导。
8、建成简单浴室，方便住校教师生活。争取东楼防水建设。
9、进行全校主干电线更新，为明春幼儿班安装空调作准备。
二、活动与习惯中的幸福开展
1、继续确定并展开 “丰富的活动教育人”的原则。开展大量师生活动，并逐渐走向日常化，主题化。
2、学生的课程改革发展，继续突出丰富、快乐、实用的原则。坚持并延深写字（细节化）、经典颂读（周主题）、阅读（图书室）、课间操（新调整）等校园课程；大力开展校园体育赛事（如拔河、乒乓球、推铁环、跳绳、踢踺子等），开展迎“元旦”文艺汇演，开展大型活动与班内自主活动相结合的方式进行。
3、完善少先队活动组织，规范升旗仪式，突出节假日文化教育。
4、继续组织学生的收视、收听等活动，使他们的业余生活丰富。每周进行一次晚活动，看专题片、舞蹈、魔术表演、讲故事等，周二与周四下午利用晚集进行优秀书目介绍。
5、突出学生习惯养成：写字、阅读、礼教、卫生四习惯为本期突出重点。
6、关心教师身体健康发展，将教师体育锻炼与比赛相结合，常态化，每月一比赛，趣味性占主导，健身为目的，主要方式由跳绳、踢毽子、乒乓球、羽毛球及外出健身等。
7、加强教师学习的引导与考核，促进教师专业化发展。开学进行专业化成长考试，组织教师参加本校的收视、外出培训与交流，突出本岗交流，并初步开展新课程标准学习。特别突出的是进行《苏霍姆林斯基教育思想汇编》的学习与研讨。
坚持读书、笔记、日记相结合的原则，坚持基本功训练与教改教研结合的原则，开展岗位练兵活动。进行视频学习，影子式学习，小课题研究。
8、进行有益的团队建设，关心病、弱、老、困同志及离岗人员，注意中秋节、国庆节的问候活动。
三、管理中的阳光与幸福建设
1、继续突出促进式规则建设，丰富并完善“关于表彰”类的规则建设，并逐渐与业务考核相关联。
2、继续完善活页教案、少先队值日规则、教师生活入班制度、义务劳动制度。
3、突出门卫、食堂、寝室的登记、卫生、安全管理，要细节化，常态化，并突出考核与绩效挂勾的原则与实施。实施安全目标管理责任追究制。
4、加强教师值班的管理，作好登记，责任到人，整个安全秩序非常良好。
5、公益目标与个人发展目标细化，突出实践，落实发展，个人受益，学校争光。
6、后勤突出安全、卫生、节俭原则，保证了师生吃好不浪费，家长与师生满意率达98%。
四、幼儿园建设突出常规中的幸福
1、保障幼儿教师权益保障，从工资、学习上保障了所有从教者能安心工作，努力发展，做到工资待遇乡村第一，突出骨干教师培训。
2、发挥示范性教师的引领作用，建成作息、学习内容、组织管理等方面的规则，并进行规范管理，促成评估上位次。
3、突出学生的养成与技能发展，树立“养成教育终身受益，技能发展奠基添彩”的思想与作法，继续实施学生学期目标考核与家长目标明确制。
4、试着进行周日特长班建设。
因着团结互助共进的一个群体，我们的步子迈得坚定有力；更因着这一个优秀的群体，任何声音与理由都不能阻止我们的前进。
高庄乡六台山学校
二O一二年八月
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